小儿多动症在医学上一般称之为留意力缺点多动妨碍，英文的简称叫ADHD，多动症是儿童和青少年期间为遍及的心理妨碍之一。这类患儿的智能正常或根本正常但学习、行为及心情方面有缺点，体现为留意力不易会集留意短暂，活动过多，心情易激动致使影响学习成绩在家庭及校园均难与人共处，日常日子中使家长和老师感到困难。

　　一、小儿多动症的症状表现

　　一般多动的孩子在安静的环境下会有所收敛，做感兴趣的作业时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动，即便在安静的环境里也—样毫无顾忌地上跳下窜，看电视也要扭来扭去。怎么区分孩子是正常的好动仍是多动症呢?下面是小儿多动症的家庭自测法。

　　体现一：留意力不会集

　　1、常常在作业、作业或其他活动中不留意细节或常常犯一些粗心大意的过错;

　　2、在作业或游戏中难以保持留意会集;

　　3、他人和他说话常常似听非听;

　　4、常不能按他人的指示完结作业、家务或作业(不是由于违抗行为或未能理解所造成的);

　　5、常难以组织作业和学习;

　　6、常躲避、厌烦或不肯做要求保持留意会集的作业(如校园作业或家庭作业);

　　7、常常丢掉学习和活动要用的物品(如玩具、校园指定的作业、铅笔、书本或东西);

　　8、常常易受外界影响而涣散留意力;

　　9、日常日子中简单忘事。

　　体现二：多动或激动行为

　　1、常常四肢动个不断或在座位上不断扭动;

　　2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常脱离座位;

　　3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于片面感觉忐忑不安)：

　　4、常难以安静地玩耍或从事空闲活动;

　　5、常常忙个不断或常像“装上了发动机”似地不断地动;

　　6、常常说话过多;

　　7、常常他人世话未完就抢着答复;

　　8、常常难以安静等待或按顺序排队;

　　9、常打断或搅扰他人的活动(如插嘴或搅扰他人的游戏)。

　　以上是一些多动症的经典的症状表现，希望我们大家可以对比参考一下多动症的症状表现，一旦发现孩子有异常的表现，要及时的医治，不可耽误时机。

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