多动症是怎样构成的呢?儿童多动症这一称号已为许多人所了解。称号突出了“多动”，但多动并不是这种病的仅有症状，它常同留意简单涣散和会集困难，以及心情不}}和激动固执等几个症状兼并呈现。儿童多动症就是这些症状的总和，所以它的完好称号应该叫做儿童期多动综合征(以下简称多动症)。

　　多动症是儿童期神经系统疾病中最为常见的疾病之一。

　　由于多动症呈现的症状首要在行为方面，所以它又是儿童期行为妨碍的一种。多动症患儿人数许多，许多家长和教师为此苦恼，现已引起社会各方面的广泛重视。那么多动症是怎样构成的呢?

　　多动症是怎样构成的1.学习困难。儿童多动症患者大多正常，可是学习成绩往往很差，那是由于他们上课留意力不会集，做作业往往粗心粗心，这就严重影响了学习效果。感知方面的一些妨碍也会导致学习的下降。比方视—听变换的妨碍，会使儿童阅览困难，空间方位的直觉妨碍会使儿童在算术是对一些算术符号发作磨难。

　　多动症是怎样构成的2.留意力很难会集。儿童多动症的患儿留意力很难会集，不管做什么都是功败垂成，即使是他们较为感兴趣的游戏也不破例，任何细微影响也会影响他们的留意力，特别是在上小学后，体现更为显着，在教室里左顾右盼，很难认真听讲。

　　多动症是怎样构成的3.社会适应不良。儿童多动症患儿由于很难过规矩的束缚，所以很难和同龄的孩子游玩，而不得不找比自己年纪小的儿童游戏。

　　多动症是怎样构成的4.十分活泼。儿童多动症患儿往往从小就很好动，学会了跑就不喜爱走，学会了走就不喜爱坐，会爬楼梯了就会爬个不断。进学校后，活动受到限制，可是在上课时，他们小动作不断，下课后往往第一个起来，走路蹦蹦跳跳，回家后也很不安分，东跑西藏的。晚上睡觉会不断翻身，磨牙，说梦话。儿童多动症患儿约一半会呈现动作不协调，不会系扣子，用剪刀等。

　　多动症是怎样构成的5.心情和行为妨碍。儿童多动症患者很难控制自己的心情，很简单激动，而且对自己的愿望抑制很单薄，一高兴就手舞足蹈，可是稍遇波折就无精打采。哭闹、发脾气。他们在学校很简单和他人争持。打架。干事往往不顾后果、这些事往往会形成难以拯救的成果。

　　多动症是怎样构成的6.感感觉妨碍。儿童多动者患儿体现为空间方位感觉妨碍、运动妨碍，常常反穿鞋子、左右辨别不能，听觉和视觉变换困难等。

　　在孩子的生长过程中，要多留意调查，对孩子负责。许多家长认为多动和患儿是过度狡猾，对这疾病给孩子带来的影响不认为然，多动症对孩子的影响其实是十分大的，家长们必定不要忽视。

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